宝宝儿歌多多,儿歌和童谣让宝宝更聪明:樱桃小丸子

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宝宝10个月以后,对语言已经有一定的理解能力,虽然会说的词语很少,但是对爸爸妈妈的许多日常用语已经能准确理解。这时期父母要多给宝宝朗诵儿歌和童谣,增强宝宝的语言记忆力和理解能力,丰富宝宝的语言词汇,为宝宝的说话打好基础,从而促进宝宝左脑语言智能发育。

作品是以作者的童年(1974年)生活为蓝本的故事,其中一事一物均充满着70年代的怀旧气息。故事围绕着小丸子以及其家人和同学展开,有关于亲情、友谊等,或是一些生活小事,但当中有笑有泪,令人回想起童年的稚气。

樱桃小丸子(歌词)

小小年纪谈起理想一串串

想当专家

想做博士

想出唱片

老爸老妈老师老友都夸赞

想来容易

说来简单

做做就难

要学跳舞,先学好走路

要数一百,先数一二三

要过明天先过好今天

瞄准目标看齐

噼里啪啦,噼里啪啦

做事不偷懒

噼里啪啦,噼里啪啦

学习不怕难

我们脚踏实地地干

瞄准目标看齐

噼里啪啦,噼里啪啦

读书真勤快

噼里啪啦,噼里啪啦

今天学得好

噼里啪啦,噼里啪啦

明天理想能实现

在给宝宝选择和朗诵儿童歌谣时,要注意以下几点:

首先,所选的儿童歌谣语句要简单,最好3~5个字为一句,如:“小花猫,拔萝卜,拔不动,摔地上,小黄狗,来帮忙”等。

再次,要有音乐美。儿歌的节奏要鲜活明快,朗朗上口,而其最好押韵,这样宝宝就能比较容易地记住并模仿。同时,儿歌的内容要有信息含量,这样在宝宝联系发音的同时,也能接受到许多信息,能认识更多的事物。还有,儿歌的内容要尽量地形象一些,这样符合宝宝的思维习惯。宝宝的思维发展是从形象到抽象的过程,对于不满1岁的宝宝而言,接受形象的东西要比抽象的容易。在给宝宝朗诵儿歌和童谣时要配合丰富、愉快的表情和动作,为宝宝创造一个快乐的氛围,让宝宝身心愉快,同时有利于宝宝的理解和记忆。

同一首歌谣可反复给宝宝唱,宝宝听得次数多了自然会模仿一些发音;歌谣是宝宝早教的一种好手段,父母持之以恒,循环渐进,检查朗诵、吟唱,不能操之过急。

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